Warum das „Warum“ nicht immer zielführend ist.

Der Hund macht „wau“. Das haben wir alle sehr früh gelernt. Und immer wieder werden wir Hundebesitzer Zeuge von strahlenden Kleinkinder-Augen, die samt ausgestrecktem Zeigefinger auf den Vierbeiner gerichtet sind und voller Inbrunst „Wau-Wau“ rufen. Ein sehr schöner Moment, für mich, zeigt er doch, dass auch schon viele der Kleinsten von dieser Spezies zu- und angetan sind – so wie ich und du vermutlich auch.

Warum macht der Hund „wau“?

Warum unsere Hunde bellen ist wiederum ein sehr spannendes Thema, denn der Urgroßvater unseres Haushundes – der Wolf – hält sich in dieser Kommunikationsform vergleichsweise sehr zurück. Ab dem Erwachsenenalter eines Wolfes verschwindet diese Lautäusserung fast ganz und wird nur noch vereinzelt – sehr gezielt angewendet. Im Vergleich dazu gibt es bei unseren vierbeinigen Familienmitgliedern ein ganzes Repertoire an unterschiedlichen Bell-Lauten: hoch, tief, laut, leise – kurz, anhaltend und so weiter …
Und die Situationen in denen der Hund bellt sind ebenso vielfältig. Neben anderen Themen, ist dies häufig auch der Grund warum ein Hundetrainer gerufen wird.

Interpretationen und Spekulationen

Nicht nur das Bellen könnte man hier aufführen, sondern sehr viele Verhaltensmuster, die es abzutrainieren gilt. Es bleibt hin und wieder ein großes Fragezeichen ‚warum‘ der Hund dies und jenes tut. Was dieses ‚Fragezeichen‘ allerdings mit sich bringt, ist ein Nährboden für Interpretationen und Spekulationen – das gehört zur Natur des Menschen. Und im besonderen zur Natur des Hunde-Menschen, wir interpretieren was das Zeug hält. Unterstellen unseren Hunden gute und böse Absichten, Trotz, Intelligenz, Dummheit und Sonstiges und verlagern das vermeintliche Problem ganz auf die Seite des Hundes. „Der hat ein Problem mit […]“.

Bei weitem möchte ich hier nicht sagen, dass die Antwort auf die Warum-Frage für das Training nicht hilfreich wäre. Das ist sie, vor allem wenn eine bezeugte Situation dahintersteckt – der Hund hatte eine schlechte Erfahrung mit … zu wenig gute Erfahrungen mit … oder sonstige. Trotzdem kann der Mensch hierauf allzuoft keine sichere Antwort geben, sondern nur spekulieren.

Es ist egal, warum das Huhn über die Straße ging

Um mit dem Bild der großen philosophischen Frage „Warum das Huhn über die Straße ging“, zu arbeiten: eigentlich ist das „Warum“ für die Strassenüberquerung egal, entscheidend ist, das Huhn steht nun mal dort und dort wäre jetzt also der nächste Schritt für die Handlung.

Ziele sind nur über Ziele zu erreichen

Wenn du also etwas mit deinem Hund trainieren möchtest, dann stelle nicht allzuoft die Frage „Warum tut er das?“, benutze stattdessen die Vielzahl der anderen Fragewörter: Wann, Wo und Wie. Auf diese kannst du einfacher antworten, denn hier kannst du tatsächlich beobachten. Und dann setzt du dir Ziele, kleine Ziele, Einzelschritte. Um wieder beim ‘Huhn auf der anderen Straßenseite’ zu sein: frage dich selbst erst einmal, was soll das Huhn als nächstes machen.

Die Antwort auf die Frage nach dem „Warum“ hinter den Handlungen unserer Hunde sind umfangreich, individuell und gespickt mit teilweise tausend Variablen, die der Mensch nicht alle kennt. Und da die vermeintliche Antwort darauf, den Hund meist nicht gut dastehen lässt, sollten wir die Frage einfach nicht mehr so im Fokus haben. Viel entscheidender als das „Warum“ ist die Antwort von uns auf „Was jetzt“: aktiv werden, handeln, vorgehen, führen!

Mut zum „Nein“ – der Weg zur Freiheit

Unsere Hunde gehören zur Familie und das sollen sie auch spüren. Sie werden geliebt, gepflegt und umsorgt. Eine schöne Vorstellung, denn noch vor ein paar Jahrzehnten, sah die Welt der Haus- und Hofhunde noch etwas anders aus (leider teilweise auch heute noch). Wir wünschen uns in unserem Leben Selbstbestimmung und Freiheit und das wünschen wir auch unseren Hunden – sie dürfen sich ausleben, grade wenn sie vielleicht aus einer schlechten Haltung, aus dem Tierschutz kommen oder weil sie einfach so niedlich gucken.

Trotzdem hören und lesen wir immer wieder, dass Hunde eine konsequente Führung brauchen und dass man „Rudelführer“ sein muss. Wie passt das zusammen? Wie bieten wir Freiheit und Grenzen? Wie können wir eine Autorität werden, ohne den negativen Beigeschmack, den dies vielleicht aus verstaubten Bildern mitbringt? Wie erziehen wir unsere Hunde, ohne Kadavergehorsam und Zwang? Geht das überhaupt?

Die eigene Autorität finden

Ehrlich und echt sein! Das ist der erste Schritt. Die Vorstellung von der „perfekten Erziehung“ an den Nagel hängen, der Zweite. Und der dritte Schritt ist „fair sein“.
Zur Ehrlichkeit gehört, dass wir uns selbst anschauen – zum Echtsein (auch Authentizität), dass wir zu uns stehen und nicht versuchen anderen (oder eben unserem Hund) etwas vorzumachen. Was trauen wir uns zu, was überfordert uns vielleicht und was macht uns sauer? Wut und Ärger gehört nicht in Erziehung oder Training. Doch so einfach das gesagt ist, so schwierig ist es manchmal genau das umzusetzen. Auch hier hilft eins: üben! ‚Nicht sauer werden‘ üben? Ja genau! Manchmal hilft es, sich zu fragen: warum werde ich gerade sauer? Immer wieder. Schaut man dann genau hin, fällt einem vielleicht auf, dass es (ganz ehrlich) keinen Grund gibt wütend zu werden. Und dann? Lösungen finden, bevor man sauer wird. Beobachtet man seinen Hund ganz genau, wird man lernen sein Verhalten vorauszusagen – was übrigens unseren Hunden ganz einfach mit uns gelingt. Gelingt uns das langfristig auch, können wir lernen zu managen – Situationen zu umgehen, oder umzulenken – bevor sie in die falsche Richtung gehen.

“Tschüss” perfekte Erziehung

Seien wir ehrlich – es gibt sie nicht! Wir sind nicht perfekt und unsere Hunde sind keine Maschinen, also sollte „das Perfekte“ nicht das Ziel sein. Allerdings sollten wir gemeinsam wachsen, wir und unsere Hunde, an den Aufgaben, die uns im Leben so begegnen und zusammenwachsen. Zerteilen wir das „perfekte“ Ziel in kleine Einzelschritte und arbeiten am Erreichen dieser, werden auch schwierige Aufgaben mit der Zeit lösbar. Was wiederum Geduld braucht – noch so etwas selten gewordenes in dieser schnelllebigen Zeit.

Fairness – zu dir und deinem Hund

Ein „Nein“ muss gelernt sein, sonst ist es nur ein Wort – das vielleicht über seine Betonung wirkt – aber keine Botschaft mitbringt. Etwas nicht zu machen ist viel schwieriger als etwas zu machen. Das kennen wir alle, aus diesem Grund ist der rote Knopf mit der Aufschrift „niemals drücken“ so verführerisch. Einem Hund eine Grenze zu setzen, ist Wertschätzung. Wertschätzung ihm gegenüber. Ein „Nein“, ein „Aus“ ist ein Schutz. Den Giftköder nicht zu fressen, das Wildern verhindern oder Aggression gegenüber Anderen zu unterbinden. Grenzen sind aber auch eine große Verantwortung – denn dem Hund können wir nicht vernünftig erklären, warum er dies und jenes nicht soll – er muss uns da vertrauen. Und Vertrauen verdient man sich.
Fairness bedeutet da, dass wir unseren Hunden gegenüber Dinge abverlangen können und sollen, die sie auch wirklich können. Ein Hund der nicht weiß, was ein richtiger Rückruf ist, sollte nicht angebrüllt werden, wenn er nicht kommt. Ein Hund der nicht weiß, dass man Besucher nicht anspringt, braucht deshalb nicht geschimpft zu werden. Es ist also unser Job dem Hund zunächst das Zielverhalten (mehr dazu im Blog: Hundetraining beginnt im Kopf) zu erklären und wenn er das sicher kann, ihm dann – ohne Wut und ohne Emotion – eine Grenze zu setzen. Und Grenzen sind vielfältig, es muss nicht körperlich sein. Es kann die Schleppleine beim starken Jagdtrieb sein, es kann die räumliche Präsenz oder das „Einnehmen eines Raumes“ durch den Menschen sein. Es kann die Ressourcen-Kontrolle sein. Und natürlich auch ein „Aus“ oder ein „Nein“.

Wenn wir leiser, echt und fair werden, machen wir unsere Hunde zu feinen Zuhörern, die auch dann auf uns achten wenn diese bunte Welt voller Ablenkung ist … und lernen wir sie kennen und lesen, dann können wir Freiraum durch Grenzen bieten.

Hundetraining beginnt im Kopf

„Sie soll nicht mehr das machen“, „es nervt wenn er jenes tut.“ Wenn wir genau hinsehen, sind dies meist die Formulierungen, wenn es um die Fehlverhalten unserer Hunde geht. Wir konzentrieren uns also auf das, was falsch läuft. Zunächst einmal, das ist ganz normal, denn es ist auch das, was uns auffällt und uns stört. Wir sehen, dass der Hund an der Leine zieht, auf Rufen hin nicht zurückkommt oder jeden anbellt.

Warum das so ineffektiv ist.

Der Blick auf das Fehlverhalten unserer Hunde verändert die Beziehung zu ihnen: Wir werden sauer oder sind enttäuscht – teilweise auf den Hund, teilweise auch auf uns selbst, denn hier fällt uns immer wieder auf, dass wir scheitern oder im schlimmsten Fall, machen wir uns Vorwürfe, dass wir unfähig sind. Damit entsteht eine Barriere in unserem Kopf, wir drehen uns im Kreis – und versuchen das Verhalten abzutrainieren. Passiert es dann doch: … wieder enttäuscht. Teilweise unterstellen wir vielleicht sogar irgendwann einmal eine Absicht dahinter „der will mich ärgern“. Der Fokus liegt also auf dem Problem, das kann auch nur schlechte Gefühle und eine negative Einstellung hervorrufen. Und wie im Text „Wenn die Gefühle im Weg sind“ beschrieben, erkennen unsere Hunde unsere Stimmungen und unsere Gefühle sehr genau.

Was also tun?

Die Antwort auf diese Frage ist eigentlich naheliegend und banal: wir sollten umdenken! Weg vom Fehlverhalten, hin zum Zielverhalten. Was soll der Hund anstelle des Verhaltens zeigen? Wenn wir also umformulieren, sagen wir nicht mehr: „Der Hund zieht immer an der Leine“, sondern „Der Hund soll an entspannter Leine neben mir laufen.“ … Und jetzt ist das so viel anders? Ja! Das ist es! Denn es verlagert die Aufgabe. Im ersten Fall war die Aufgabe des Hundes: er soll einfach nicht mehr ziehen. Das ist eigentlich eine ziemlich abstrakte Aufgabe und weder für uns Menschen noch für den Hund einfach zu verstehen und umzusetzen.

Training im Kopf

Wenn wir es anders ausdrücken: „er soll an entspannter Leine laufen“ haben wir etwas, was wir ihm beibringen können – und nicht nur das, wir haben auch ein Bild vor Augen, wie es aussehen soll. Das bedeutet, wir ersetzen eine (schlechte) Handlung, durch eine Gute und benennen damit ein Zielverhalten. Gehen wir gedanklich die Fehlverhalten der Hunde durch und übersetzen sie in Zielverhalten, haben wir einen Trainingsplan und damit eine klare Aufgabe für den Menschen.